Đồng chí Trần Tiến Dũng - Phó Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh phát biểu tại cuộc làm việc với UBND huyện Can Lộc

Qua làm việc, tìm hiểu công tác giảng dạy, học tập ở các nhà trường, làm việc với lãnh đạo phòng giáo dục, UBND huyện cho thấy việc triển khai thực hiện chính sách, pháp luật về bảo đảm chất lượng và chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn huyện Can Lộc bảo đảm đúng quy định, đúng nội dung, chương trình đề ra. Mục tiêu giáo dục phổ thông phù hợp, đầy đủ, chính xác. Phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục đáp ứng được mục tiêu giáo dục từng môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với sự phát triển tuần tự của các cấp học, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của từng lứa tuổi. Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo được chú trọng, đến nay tieur học có 100% giáo viên đạt chuẩn, 88,6% trên chuẩn; trung học cơ sở có 99,5% đạt chaaurn, 83,3% trên chuẩn. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học được bổ sung, tăng cường hàng năm theo hướng kiên cố hóa, hiện đại hóa; tính từ năm 2008 – 2012, toàn huyện xây được 152 phòng học, 40 phòng bộ môn, 39 phòng chức năng, bổ sung 393 máy tính để bàn, 69 máy xách tay, 16 máy photocopy, 54 máy chiếu Projector và nhiều thiết bị dạy học, với tổng kinh phí huy động hơn 90 tỷ đồng……Tuy nhiên, quá trình thực hiện cho thấy còn những khó khăn, bất cập. Về chương trình sách giáo khoa: ở bậc tiểu học, cấu trúc môn tiếng việt chưa thật phù hợp, đặc biệt là môn tập làm văn ở lớp 4,5 chuwong trình rời rạc, cưa có sự liên kết; môn tập làm văn nội dung quá khó, chưa phù hợp với học sinh; môn tập đọc nên có những bài viết về quê hương, đất nước; toán lớp 4 có nhiều kiến thức mới, quá khó đối với học sinh. Ở bậc THCS chương trình một số môn như: ngữ văn 7, ngữ văn 9, hóa học 8, tiếng anh 6,7,8,9 còn quá năng. Về thực hiện chương trình,sách giáo khoa: việc phân phối chương trình các môn học chưa có sự thống nhất, hướng dẫn giảm tải chưa rõ ràng, chưa cụ thể, nội dung tập huấn còn trừu tượng, mang tính hàn lâm, lý thuyết, chưa phù hợp với thực tế. Nội dung một số môn còn quá tải đối với học sinh, nội dung ở môn địa lý quá cũ, nội dung môn tiếng anh không phù hợp đặc điểm văn hóa Việt Nam, thực hành môn sinh học không phù hợp với thực tiễn của địa phương … Từ thực tiễn công tác dạy và học sau hơn 10 năm thực hiện Nghị quyết 40 của Quốc hội, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục huyện Can Lộc đề nghị cần sớm khắc phục những tồn tại, hạn chế về chương trình, nội dung sách giáo khoa như sau: Đối với bậc THCS, giảm tải chương trình một số môn học: công nghệ 6,7,8; sinh học 6,7,8 xuống chỉ 1 tiết/tuần; môn ngữ văn 9, hóa học 8, tiếng anh 6,7,8,9 bỏ bớt cá phần khó, trừu tượng. Đối với bậc tiểu học kịp thời thống nhất một số nội dung còn chồng chéo giữa chuẩn kiến thức với chương trình giảm tải; khi biên soạn cần chú ý lựa chọn nội dung minh họa, hình ảnh rõ nét hơn; nên điều chỉnh cách phân loại, đánh giá học sinh…

Đoàn giám sát làm việc với Trường Tiểu học Võ Liêm Sơn

Phát biểu tại buổi làm việc với UBND huyện, đồng chí Trưởng đoàn giám sát đánh giá cao công tác chuẩn bị của các đơn vị nơi Đoàn đến làm việc. Những nội dung đánh giá quá trình thực hiện công tác quản lý giáo dục, công tác dạy và học ở các nhà trường có giá trị thực tiễn sâu sắc; trên cơ sở những tồn tại, hạn chế đó, Đoàn giám sát tiếp thu, tổng hợp đầy đủ báo cáo lên UBTV Quốc hội và các cơ quan chức năng ở Trung ương để nhằm sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện chính sách, pháp luật về bảo đảm chất lượng và chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trong thời gian tới.